近日，在美国犹他州举行的“开放式课程团体”会议上，CC Learn主管Ahrash  Bissell和知识共享组织首席技术官Nathan Yergler阐释了知识共享组织向教育者提供许可选择的支持和建议的方式。“知识共享许可协议就是要将开放式课程的内容和其他开放教育资源连接起来。”

 CC Learn是知识共享组织的一个教育部分，旨在充分利用互联网来支持开放性的学习和教育，“将教育资源的共享和再利用遇到的障碍——包括法律、技术和社会的障碍——减小到最低。”

随着信息创造步伐的加快，过量的信息需要新的管理和分配方式。而互联网的出现大大改变了信息取得和分享方式，可以预测其将对教育带来革命性的影响。其中最激动人心的当数“开源教育”的出现，可自由获取的权威教育资源大幅增加。但是对这些资源的使用却并为普及，更糟糕的是，目前很多开放性教育资源之间存在着法律、技术和社会方面的不相容。CC Learn当前目标即是通过各种知识共享许可协议，发挥“开源教育”潜能，普及现有的开放教育资源，同时吸引更多的组织加入开放教学的世界中；从长远来看，CC Learn是要建立更多的开放教育社区为国内外欠发达地区提供教育资源，使当地教师更好的掌握教学、大胆尝试；最终目的是实现技术和教育的革新，让每一个人随时随地都能体验高质量的教育。
 

CC Learn在利惠基金（the Hewlett Foundation）支持下，与全球最大搜索引擎公司Google合作，有望建立“开放教育网络搜索”，为使用者提供简单途径获取大量的开放性教育资源。CC Learn创办人希望该项目是实现大规模获取和使用开放教育资源的重要一步。目前，CC Learn正在收集已经建立的开源教育网站的URL地址，这些地址将会提供给任何需要的人，如愿意将自己的网站也加入该地址的，可与ahrash@creativecommons.org联系。