与全球同仁携手推进开放教育吧！2012年3月5日，由国际开放课件联盟（Open Course Ware Consortium）主办的全球“开放教育周”活动将正式开启。本次活动将采用网络参与和全球各地OER机构实体活动同时进行的方式，持续6日并于3月10日结束。此次活动旨在增进公众对于开放教育理念、教育资源的了解并倡议公众积极参与到开放教育活动中来。

届时，全球各地区秉持并实践OER理念的相关机构组织将举办多场跨语言、跨时区的网络研讨会。不同国家、地区开放教育发展状况等受到广泛关注的话题将被列入研讨会议程。全球OER同仁提供的实践视频和演讲将让大家更详细地了解全球各地区组织取得的重要成绩和亟需解决的问题。包括社区讨论、开放教育论坛、挑战赛或庆典等在内的线下实体活动将为本次活动聚集更多人气。

不同形式的OER资源将在本次“开放教育周”活动中实现开放共享，以促进全球范围内OER资源的合理利用。

敬请关注开放教育周活动网站(openeducationweek.org)、 www. twitter.com( #openeducationwk )和www.facebook.com(facebook.com/openeducationwk)上的相关资讯并关注您感兴趣的活动。

您也可以通过openeducationwk@gmail.com联系活动的组织者，分享自己的OER故事。

知识共享组织与WIPO的接触始于2005年。开始几年，CC参与WIPO会议主要是向WIPO成员推广CC，向他们介绍CC作为一个可选的版权许可系统，如何推动数字时代中资料的发布和使用。2009年，知识共享组织成为CDIP的临时观察员，直接参加了几次会议。在去年的WIPO会议上，CC创始人Lawrence Lessig以“在数字时代推动文化获取”为题作了主题演讲。Lessig在演讲中突出介绍了CC在现有的版权制度下对推动共享和再利用创造性作品的作用，并呼吁创立一个“蓝天委员会”考虑对版权系统进行改革。

CC与WIPO的接触是具有建设性的，它使我们认识到参与类似对重要政策进行讨论的论坛的重要性。 今年，在CDIP，知识共享组织成为了WIPO的永久观察员，能够定期参与世界知识产权组织主办的各种交流活动。CC计划有选择地参加CDIP的会议和其他活动，用我们的经验和专业知识发挥最大的影响力。

编译：丛芳季

原文链接：http://creativecommons.org/weblog/entry/29666

联合国科教文组织（UNESCO）德国国家委员会日前发布了《开放内容许可协议——实用指南》。

这份出版物的作者是UNESCO德国国家委员会法律专家委员会成员Dr. Till Kreutzer，他同时也是iRights.info网站的创始人。iRight.info是一个为消费者提供法律信息的网站。

该指南以CC协议为主要案例，解释了如何使用开放许可协议。尽管这本书主要是针对公司、机构和组织的，但对那些有兴趣用CC协议来许可自己作品的个人来说，这也是一本简洁有用的指南。

这份指南以CC BY-NC许可协议发布。点击这里可以阅读更多关于这份指南的信息，你也可以从联合国教科文组织网站下载这一指南（都是德文的）。

编译：张文峰

原文链接：http://creativecommons.org/weblog/entry/30445

2011年11月18日，首部使用CC协议（“署名-非商业性使用-相同方式共享”）发布的西班牙影片Interferències（“对抗”）在西班牙影院首映。

Interferències是一个由Debt Observatory（ODG）和Quepo共同发起的视听教育项目，影片的首映在巴塞罗那的亚利桑大影院和赫罗纳影院同时举行。这部影片旨在教育和启迪民众，使其认清当前世界的经济和社会形势。CC西班牙也对项目进行了报道。

以下内容翻译自英文报道：“Interferències项目包括影片和网站两部分，都着力于探寻目前全球危机以及债务危机的原因和解决办法，以期让民众认清我们的经济和政治体制中存在的一些固有缺陷，而这些固有的机制对数以亿计的人们的生活有着糟糕的负面影响。Interferències就是这样一种愤怒和希望的表达，赋予大众理解社会现实的另一种途径。”

“Interferències从发起之初就是一个开放和共享的项目，150多位来自电影界、传媒公司、社会组织和公共机构的专业人士共同参与，通力合作，让这个项目得以迅速发展，并最终通过CC署名-非商业性使用-相同方式共享协议进行了发布和推广。”

“Interferències项目的网站为个人和组织提供大量的教育资料、话题和教学建议。项目的目标并不是让观众们自己去反思电影，而是使他们有机会参与到这个项目中来并提出自己的看法从而推动整个运动的发展。”

关于这部影片的更多信息请参见 www.interferencies.cc.

编译：孙蓓蓓

原文链接：http://creativecommons.org/weblog/entry/30423

该报告的主要结论如下：“政府公开公共领域信息的长期收益暂时还无法衡量，然而其短期可见收益已经明显超过了成本。”

该报告对澳大利亚政府通过开放协议发布公共领域信息的做法进行了结构化的分析，并有如下发现：

“根据2005到2006年的数据，澳大利亚统计局采用知识共享协议在网上公布公共领域信息的成本大约是每年350万澳元，而由此节约的成本却达到每年500万澳元。调查显示，包括上述成本在内的公开公共领域信息的全部成本大约是每年460万澳元，而可衡量的收益却在每年2500万澳元左右，也就是说，收益甚至是成本的五倍。”

该报告还表明，开放许可协议是节约信息公开成本的重要一环。在包括知识共享协议在内的开放许可协议的帮助下，用户可以自由、直接、不受限制地获取和共享公共领域信息，这不仅节约了信息接入成本，还节约了信息传播的成本。

而在另外一份澳大利亚政府内部文件中，澳大利亚统计局描述了采用知识共享协议的良好成效：“采用知识共享协议发布政府信息，符合公众对于开放政府的预期，促进了信息的共享（包括在政府部门内部的信息共享），为更多更及时的信息再利用提供了可能，甚至还推动了以这些信息为基础的创新活动。”

报告用知识共享“署名 2.5 澳大利亚”协议发布，报告全文请参见：

http://ands.org.au/resource/houghton-cost-benefit-study.pdf

编译：孙蓓蓓

原文链接：http://creativecommons.org/weblog/entry/30470

2011年12月1日，欧洲数字图书馆（全球最先使用公共领域标记以标示作品的主要用户）通过CC0协议发布了《欧洲数字图书馆授权协议框架文本》（the Europeana Licensing Framework）。该文本是欧洲数字图书馆《数据交换协议》（Data Exchange Agreement）的后续文件，也是对该协议的补充。欧洲数字图书馆于今年九月采用了《数据交换协议》，欧洲各国图书馆在几周后都公开表示支持该协议。

欧洲数字图书馆表示，《授权协议框架文本》是对“欧洲数字图书馆2011-2015战略计划”的有效支持：

“框架文本的目的在于使馆藏作品的著作权相关信息及其使用标准化、统一化，使终端用户和提供数据的机构之间的关系更加透明。为了更好地使用作品，用户需要充分有效的信息以判断自己是否有权将作品所提供的信息用于教育、再创造甚至是商业用途。因此这个框架文本要求信息提供者以统一的方式标明数据的权利信息，这样会使用户今后搜索和使用信息更加便捷高效。”

编译：孙蓓蓓

原文链接：http://creativecommons.org/weblog/entry/30609

2011年10月24日到30日是第五届开放式访问周（Open Access Week）。“信息的开放式访问让我们可以免费而快速地在线访问学术成果。信息被授权可以重复使用则改变了科学研究的方式，进而直接而广泛地影响了学术界、医学、科学、工业以及整个社会。OA周（Open Access）全球范围内的活动拉开了序幕，CC社群正在加入。

秘鲁的开放式访问周

CC 秘鲁项目和CC智利项目都出席了秘鲁的开放式访问周。CC智利项目的Alberto Cerda在10月25日的会议开幕式上发言，CC秘鲁项目的Rafael A. Salazar Gamarra 10月26日开办了一场题为“CC，开放式访问和版权”的讲座。

波兰的开放式访问研讨会

10月28日，CC波兰项目负责人Alek Tarkowski和Kamil Śliwowski在波兰华沙大学文化研究所，发起一个关于开放的出版模式和科技作品中新媒体的使用的研讨会。此外，波兰开放教育联盟还在全国组织了丰富的开放式访问活动。

克罗地亚的SHOW（Share/OpenAccess/Worldwide）

SHOW在克罗地亚庆祝开放式访问周。10月26日，CC克罗地亚项目的Tomislav Medak为里耶卡大学（the University of Rijeka.）的人文社会科学学院发表一个有关CC许可和开放式访问的讲话。这一系列活动旨在提高克罗地亚学生对于信息的自由流动和开放式访问的重要性的认识。

网络上的开放式访问周

CC成员John Wilbanks，John，Aurelia J. Schultz还在各种网络研讨会和电视节目中推广开放式访问周活动，包括关于学术通讯新方向的在线研讨会，开放式访问对于研究领域的影响，研究联盟的网络直播权和加州州立律师电话研讨会等等。

原文链接：http://creativecommons.org/weblog/entry/29958

编译：丛芳季

世界正经历一场开放运动的大爆发。从参与创造性协作的艺术家，到要求使用公共资金资助的成果要向所有人开放的各国政府，分享的精神和实践正蓬勃发展，并开始结出果实。

支持CC，就是支持互联网的开放共享。

最近CC全球社群取得的一些成果如下：

•Europeana采用了新的数据交换协议，使用CC0协议将其以百万计的文化作品的元数据完全公开，使之进入公共领域；

•Flickr上使用CC协议发布的照片突破200万张;

•YouTube添加了使用CC协议发布作品的选项;

•美国劳工部要求其资助20亿美元的一个项目采用CC BY协议公布其成果文件;

•巴西和新西兰要求政府资助的作品使用CC协议发布；

•CC发布了《The Power of Open》一书，展示CC成功的使用案例。为CC捐款您将获得一份该书的印刷版。

在华沙CC全球峰会上，CC全球机构和支持者分享了他们的计划，探讨了在建设一个开放的未来时我们面临的挑战。

CC依赖于捐款来建立和不断完善促进开放的技术与法律工具。开放的未来是光明的，请加入我们吧！

此致

Cathy Casserly

另：现在捐款可以获得一件限量版“I Love to Share ”T恤。

原文链接：http://creativecommons.org/weblog/entry/30142

编译：丛芳季

公开课图书馆 http://www.opencourselibrary.org/

原来一本价值200美元的教科书，现在只需花费20美元购买它或者在线免费使用。“这些课程是根据华盛顿大学学生的需求创建的”SBCTC开放教学政策的合伙人Tom Caswell如是说。“同时也是伴随我们将课程和世界共享的愿望而创建的。”每门课程都是由一支包括教师，教学设计者和馆员的队伍开发联合审阅。

根据学生公共利益研究小组（PIRGs）一份非正式的调研显示，倘若在华盛顿的所有社区和技术学院运用开放的课程库，那么将节省学生高达每年4160万的课本。这项研究同时估计，如果在2011-2012学年使用，42个教师课程开发人员将可节省126万美元的学生使用材料的成本，其中仅仅投入了118万美元创建了这42个课程。“这些省下来的钱将帮助华盛顿的学生承担学费负担，同时还将给原有的投资带来巨大的回报。” PIRGs 的教科书倡导者Nicole Allen说。

美国的教育部出版秘书Justin Hamilton认为 ，华盛顿州致力于此的努力对这个国家而言是开创性的。“降低课堂成本使学生更有能力去选择更多课程，按时完成他们的学位要求的课堂学分，为进入劳动力市场以及在全球经济中取得成功而准备。”

“这将是封闭式、价格昂贵、完全和社会现实脱节的专用的商业化教科书末路的开端”，华盛顿州第36区的开放式课程库和OER 的冠军 Rep. Reuven Carlyle说。“这是一个在大规模削减预算时代，政府的富有重大意义的投资，我们别无选择，只能抓住这次危机的机会，对采用旧式成本模型的基础教育和高等教育的现状做出挑战。”

原文链接：http://creativecommons.org/weblog/entry/30201

编译：张文峰

在2011年CC全球峰会的近300名参加者中，有来自世界各国的版权专家，他们为波兰峰会带来了多元而丰富的专家意见及经验，并就CC协议的4.0版本进行了深入的讨论。

CC 3.0 协议

CC 3.0 协议自2007年使用至今一直运行良好，尤其是一些政府部门采纳CC协议发布公共信息和数据，对CC3.0版本起到很大的推动作用。但我们也了解到CC3.0协议对一些使用者而言还存在着局限性（比如对欧洲数据库特殊权利的保护），因此CC3.0还有很大的改进空间。尽管已经有超过55个司法管辖区将CC协议进行了本地化，但仍有很多想要使用CC协议的地区缺少相应的资源完成本地化的工作而又无法使用未经本地化的协议原始版本。当然，对CC3.0版本的改进要始终注重保持其与之前版本的兼容性，并充分调动世界各地CC组织的智慧和经验以协助版本的更新。

CC协议4.0版本 相关工作启动

CC创始人及董事会成员，Mike Carroll教授主持了关于CC协议由3.0版本升级到4.0版本的讨论。CC总部和各分支机构关于CC版本升级的目标如下：

1.    国际化：保证更新后的版本在全球范围内被很好地接受、理解并采纳；

2.    互用性：最大程度上提高CC协议之间以及CC协议与其他开源共享协议之间的互用性，避免相互之间的冲突，促进标准化，防止共享协议的扩张；

3.    持续性：充分估计未来协议使用方面的变化以及法律上的挑战，使新版本协议在可预见的未来得以持续使用；

4.    数据、科技、教育：充分认识和解决目前政府和其他公共机构在数据、科技和教育等领域使用CC协议的障碍；

5.    支持现有的使用模式和框架：关心目前采纳3.0及其之前各版本的用户，继续满足其需求，解决其困难。

数据库特殊权利及其他

CC协议被设计为一种版权协议，对使用作品进行附条件的许可，而超出协议许可范围的使用行为将被认为侵犯了著作权。那么与著作权相类似，甚至是有所重叠的权利，是否也可以使用CC协议并获得相关保护呢？比如欧盟和其他一些地区的数据库特殊权利。数据库特殊权利一直以来被广泛批评，且其经济效益尚不明显。但部分参会者认为应当适当改变一下CC的现有政策，将此权利和版权一样纳入协议的范围，并认为这样可以推动数据库的分享使用，与知识共享的理念是一致的。今年早些时候就有此想法，加之此次峰会部分CC分支组织的支持，CC计划将此权利在欧盟和其他一些地区纳入协议范畴，但不会为不承认这些权利的地区增添新的义务。

CC协议的进一步国际化

在3.0版本之前，CC协议一直是立足于美国版权法起草的，3.0版本则使用了世界主要版权条约和公约的语言，从而变得更加的国际化。但在此基础上仍有很大的空间进行国际化的改变以满足无法实现协议本地化的地区的需要。这一目标的达成需要世界各地CC分支机构和法律专家的支持。

对“非商业性使用”的界定，及协议的强制执行力

版本的更新工作中还包括对“非商业性使用”条款的进一步界定，由于此条款在实践中运用非常广泛，因此其修改需非常谨慎。另外，CC协议已经有在法院获得执行的记录，其中最近的一起是今年九月德国法院对署名-相同方式共享协议（CC-BY-NA）的强制执行。在版本更新的过程中，也应努力避免做出不利于法院执行的变动。

版本修订的后续步骤将于近期公布。

原文链接：http://creativecommons.org/weblog/entry/29639

编译：孙蓓蓓